UnB Pesquisa

Gardênia da Silva Abbad Ronaldo Pilati Rodrigues Pedro Paulo Murce Menezes Cavalcante Maria Júlia Pantoja Juliana Barreiros Porto Francisco Antonio Coelho Junior Cláudio Vaz Torres Josemberg Moura de Andrade

Ambiente eletrônico de curso
Análise de Conteúdo
Análise de necessidades de treinamento
Aprendizagem
Aprendizagem e transferência de treinamento
Auto conceito profissional
Auto-eficácia
Autoeficácia
Avaliação Educacional
Avaliação de Resultados Organizacionais
Avaliação de aprendizagem
Avaliação de necessidades de TD&E
Avaliação de necessidades de Treinamento
Avaliação de treinamento à distância
Avaliação e medidas
CONHECIMENTOS
Características da clientela
Características da clientela de treinamentos
Clima para transferência de treinamento
Contextos de treinamento
Delineamentos de avaliação
Desempenho Produtivo
Desenho instrucional
Desenvolvimento Gerencial
Efetividade de Treinamento
Escala de auto-eficácia
Escala de locus de controle
Escala de suporte à aprendizagem
Escala de valor instrumental
Estratégias de Análise de Dados
Estratégias de aplicação do aprendido
Estratégias de aprendizagem
Estratégias para Aplicação do Aprendido
Estudo qualitativo
Evasão em curso a distância
Impacto
Impacto de Treinamento a Distância no Trabalho
Impacto de treinamento
Impacto de treinamento nas organizações
Impacto de treinamento no desempenho de indivíduos
Impacto de treinamento no trabalho
Impacto do treinamento
Impacto do treinamento no trabalho
Instrumentos de avaliação
Levantamento de necessidades de treinamento
MUDANÇA ORGANIZACIONAL
Medidas de avaliação de treinamento
Medidas em Psicologia Organizacional e do Trabalho
Medidas em treinamento
Metodologia de avaliação
Metodologia de pesquisa
Modelagem por Equações Estruturais
Modelo de Efetividade de Treinamento
Modelo de moderação
Modelos lógicos
Motivação para o treinamento
Necessidades de Treinamento
Níveis de Avaliação
Organizações e trabalho
Perfil do público-alvo
Planejamento instrucional
Preditores de efetividade de treinamento
Preditores de impacto do treinamento no trabalho
Preditores individuais de efetividade de treinamen
Preditores situacionais de efetiividade de treinam
Projeto de treinamento
Qualificação profissional
Reação ao treinamento
Reação ao tutor
Reações ao curso
Reações ao desempenho do tutor
Reações ao treinamento e aprendizagem
Reações aos procedimentos instrucionais
Reações ou satisfação com o treinamento
Reações à interface gráfica
Resultados organizacionais
Revisão de literatura
Satisfação com o instrutor
Satisfação com o treinamento
Suporte a Aprendizagem
Suporte gerencial e social à transferência
Suporte material à transferência
Suporte organizacional
Suporte organizacional ao treinamento
Suporte psicosocial à transferência
Suporte psicossocial à transferência
Suporte à transferência
Suporte à transferência de treinamento
Taxonomias
Teletrabalho
Teoria do Programa
Transferência de treinamento
Treinamento
Treinamento a distância
Treinamento a distância via internet
Treinamento de liderança de equipes virtuais
Treinamento de pessoal
Treinamento via internet
Treinamento, desenvolvimento e educação
Valor final
Valor instrumental do treinamento
Valores
Valores Pessoais
abordagem multinível
aprendizagem informal
aprendizagem no trabalho
avaliação de programas
avaliação de treinamento
avaliação do impacto de treinamento no trabalho
avaliação somativa
desempenho
escala de suporte à transferência
força motivacional
gestão estratégica de pessoas
impacto do curso no desempenho de egressos
locus de controle
modelos de avaliação
modelos multinível
modelos preditivos
persistência em EAD
suporte psicossocial
transferência de aprendizagem
treinamento de liderança
treinamento e desenvolvimento
treinamento, desenvolvimento e educação de pessoas
validação psicométrica
valores individuais

Palavra-chave: avaliação de treinamento utilizada 191 vezes por 8 professores

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