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Última atualização do sistema: 15.12.2024
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SOBRE
Professor
Samuel Molina Schnorr
http://lattes.cnpq.br/5289999540647762
Última atualização do Lattes: 06.12.2024
Unidade:
Instituto de Ciências Biológicas (IB)
Departamento:
INST CIENCIAS BIOLOGICAS
Nomes de citação:
SCHNORR, S. M. / SCHNORR, SAMUEL MOLINA / SCHNORR, Samuel M. / SCHNORR, SAMUEL / MOLINA SCHNORR, SAMUEL
Exibir Gráficos
Gráfico de Produção Bibliográfica
Gráfico de Orientações Concluídas
Produção Bibliográfica
Artigos Publicados
(29, 72% com DOI)
+
Demais Tipos de Produção
(4, 0% com DOI)
+
Textos em Jornais ou Revistas
(1, 0% com DOI)
+
Trabalho em Eventos
(42, 2% com DOI)
+
Orientações Concluídas
Mestrado:
1
Doutorado:
0
Pos-Doutorado:
0
Outras:
14
Produção Técnica
Trabalho Técnico
(2)
+
Ano
2013
Título
Revisão Técnica do Livro - Caderno de Notas 5 Oficina de Escrileituras: arte, educação, filosofia.
Ano
2013
Título
Comitê Científico do III Seminário Integrador Escrileituras e V Colóquio Internacional Educação & Contemporaneidade
2 Especialidades
Por ordem de relevância
Nome da especialidade
(número de vezes que aparece no Lattes)
Filosofia da Educação
(6)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Planejamento em Ciência e Tecnologia
(4)
+
maiores informações sobre esta especialidade
Coautores
Total: 69
Professor da UnB (4)
Externo Identificado no Lattes (0)
Não identificado (65)
Carla Gonçalves Rodrigues
Josimara Silva Wikboldt
Juliana Giusti
Camila Mesquita
Clara Lisandra de Lima Silva
Mauricio Pietrocola
Camila Alvez Islas
Lucas Vaz Pires
Ana Júlia Lemos Alves Pedreira
Leandro Encarnação Garcia
Robledo Lima Gil
Greici Maia Behling
Thiago Ranniery Moreira de Oliveira
IZABELA CASSIMIRO RIZZI LIPPI
Dara Nathanin Mendes Gomes Almeida Nascimento
Juliana de Oliveira Maia
Rosa Marani Rodrigues Brizolara
Edison Amaro
Antonio Carlos Mometti
Gilson Lemos Schulz
Janaína Madruga Silva
Rosvita Schreiner
Kellys Regina Rodio Saucedo
Eloisa Neri de Oliveira
THALLITA NASCIMENTO DA SILVA
Delano Moody Simões da Silva
RODRIGUES, ERNANI VASSOLER
VAQUERO-DIEGO, MARIA
Mauricio Pietrocola Pinto de Oliveira
Ernani Rodrigues
Giovana Duzzo Gamaro
Andre Vitor Fernandes dos Santos
GIULIANO REIS
Adriana Lourenço da Silva
FINCIAS, PATRICIA TORRIJOS
HERRERO, JUAN ANTONIO GARCÍA
PIETROCOLA, MAURICIO
BOTEY, MARIA
Filipe Bercot
Josiani Laroque Molina
Vanessa Bezerra Dias
Matheus Farias Grecco
RODRIGUES, CARLA GONÇALVES
João Paulo Cunha de Menezes
Jania Ferreira de Menezes
DIEGO, MARIA VAQUERO
RODRÍGUEZ-CONDE, MARÍA-JOSÉ
Jessica Patriota de Carvalho
Ana Júlia do Carmo de Camargo
BEATRIZ BRANDAO MULFORD FARIA
FULLAT, MARIA BOTEY
ALVES, BRUNA
Maria Clara Borges Gomes
FARIA, BEATRIZ BRANDÃO MULFORD
OLIVEIRA, MAURÍCIO PIETROCOLA PINTO DE
Cibelle Borges Henriques
Gustavo Martins Tostes
Gabriela Pereira
MÁRIO QUINTANILLA
LEONIR LORENZETTI
Lucas Martins de Freitas Arruda
Ana Júlia Pedreira
Andrews Alexander Fredéric Monvoisin Santos Fisch
Nicolle Gonçalves Moreira
OLIVEIRA, MARÍLIA DE
Andrews Fisch
Manuela Amaral de Sousa
Vitoria da Silva Lacerda
Lethycia Ferreira Rodrigues
140 Palavras Chave
utilizadas pelo professor
educação
Ensino de ciências
formação de professores
Filosofia da Diferença
Escrileitura
ateliês
CTS
Mal-estar docente
Passeio Urbano
Cartografia
Ciência e tecnologia
sociedade do risco
science education
Educação Ambiental
Ensino de Biologia
Filosofia da ciência
Discurso
Sociedade de risco
Teoria Critica
Cultura
Filosofia da educação
Ateliês de Escrileituras
Discursos científicos e pedagógicos
COMPLEXIDADE
Formação inicial
Emotional intelligence
transdisciplinar
Crise ambiental
Estética Professoral
Ensino Fundamental
COVID-19 pandemic
Políticas curriculares
Teoria pós-estruturalista
Complex problems
Extensão
cultura escolar
ambientes prisionais
Objetivos do Desenvolvimento Sustentável
Degradação Ambiental
arte contemporânea
Cultura Científica
Contemporaneidade
ensino e aprendizagem
Risk society
Citizenship education
Sociedade
Educação do Campo
Michel Foucault
CURRÍCULOS
Programa Acelera Brasil
Educação de Jovens e Adultos (EJA)
tráfico de animais silvestres
revisão sistemática
educación primaria y secundaria
Formação/atuação de professores
Práticas discursivas
Teorização foucaultiana
Atividade diferenciadas
Aprendizagem contextualizada
interdisciplinaridade
relação professor-aluno
tecnologias
conhecimento local
Sala de recursos multifuncionais
Cativeiro Ilegal
Manufactured risk
educational innovation
análise textual
Rio Grande do Sul
anatomia animal
Poder
Formação inicial de professores
Ciências Ambientais
Revistas de ensino de ciências
Educar pela Pesquisa
Conhecimento Ecológico Local
Conhecimento local urbano
PIBID
mobilidade
Modelos Metodológicos Pessoais
Parque Ecológico Saburo Onoyama
Design-based research
Atenção à Saúde
Cuidado de si
Classe de Aceleraçao
Reprodução e Transformação
Revistas Científicas
Análise do discurso
Currículo
Risk perception
microbiologia
Educação Ambiental Vivencial
knowledge construction
Incertezas
cidadania
Novo Ensino Médio
Novas epidemias
decolonialidade
Ensino de Física
Scientific Discourse
publicações estrangeiras
Criticidade
Agenciamento
Educação Inclusiva
Educação em ciências decolonial
School perfomance
risco manufaturado
Ciência
Educação em ciências e matemática
Conhecimento científico e pedagógico
socio-emotional competence
literatura científica brasileira
Inteligência emocional
Etnozoologia
Afetividade
Projeto de ensino
Guia didático
sequência didática
Pesquisa em revistas científicas
language of science
Percepção dos estudantes
Processo de aprendizagem
INOVAÇÃO
Academic performance
Brazilian Journals
periódicos brasileiros
Problemas complexos
Espaços não-formais de educação
Políticas Públicas
Pós-estruturalismo
Ensino de Botânica
Redes semânticas
Educação Científica
likert scale
revistas de educação científica
desempeño académico
Discurso do Sujeito Coletivo
Epidemias
modelos didáticos táteis
Tomada de decisão
CTIT UFMG