Ricardo Gauche http://lattes.cnpq.br/1360277789257857

Última atualização do Lattes: 07.10.2024

Departamento: INST QUIMICA
Nomes de citação: GAUCHE, R. / GAUCHE, RICARDO
Mestrado: 22
Doutorado: 4
Pos-Doutorado: 0
Outras: 112
  • Trabalho Técnico (4)+
    • Ano
      2017
      Título
      Oficinas de elaboração e revisão de itens para o Exame Nacional de Desempenho dos Estudant
    • Ano
      2007
      Título
      Química : catálogo do Programa Nacional do Livro para o Ensino Médio : PNLEM/2008 / Secretaria de Educação Básica, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação
    • Ano
      2006
      Título
      Parecer técnico-científico sobre artigo submetido à Revista Ciência e Educação
    • Ano
      2002
      Título
      Programa de Apoio a Projetos Temáticos - Subprograma de Apoio a Núcleos de Estudos sobre Ensino de Ciências e Matemática(chamada 05/2002)
Nome da especialidade (número de vezes que aparece no Lattes)
Roberto Ribeiro da Silva Joice de Aguiar Baptista Gerson de Souza Mól Wildson Luiz Pereira dos Santos Paulo Sérgio Bretas de Almeida Salles Eleandro Adir Philippsen Elizabeth Tunes Patrícia Fernandes Lootens Machado Elias Batista dos Santos Irene Cristina de Mello Patrícia Tuxi PAULO VITOR TEODORO DE SOUZA Eduardo Felipe Felten Emerson Gomes Cardoso Agustina Echeverría Gisele Morisson Feltrini Geraldo A. L. Ferreira Guilherme Nogueira Dias PATRÍCIA VIRMOND PRATES CORREIA Carlos Torquato de Lima Júnior Mauro Luiz Rabelo Marta de Oliveira Veloso Pena Cláudio Luiz Nóbrega Pereira SALLES, PAULO Heloisa M. M. L. Salles Luciana da Cruz Machado da Silva Lenir Basso Zanon Otavio Aloisio Maldaner Diego Albuquerque da Rocha Daniel Bispo Peixoto Orlene Lúcia de Sabóia Carvalho Mirian Rejane Magalhães Mendes Ânderson Jésus da Silva Maria Carmem Tacca Delzimar Prates Alves Wivian Weller Wanda Lucia de Lima Marco Antônio Domingues de Oliveira Eveline Camillo Maria Stela da Costa Gondim Karenina Maria Ferreira Porto Monteiro CAIXETA, JULIANA EUGÊNIA Salma Abud Cury Pecly Guimarães SOUZA, PAULO VITOR TEODORO Isabella Guedes Martinez Danielle Gonçalves de Souza GUEDES MARTINEZ, ISABELLA Adma S. dos S. Boiba Bruno C. A. da Costa Kamila B. de Sena Amanda S. de Andrades Kamila de M. Barbosa Lucas N. Santos Luciana dos S. Lopes BATISTA DOS SANTOS, ELIAS Clarice Pinheiro Andrade Viana Margot Latt Marinho Fernanda Monteiro Rigue Fabiana Alves de Carvalho Isabel Cristina Prado Barros Maria Helena da Silva Carneiro Cássio Costa Laranjeiras Enilde Leite Faulstich Izabela da Costa Silva Filipe A. S. de O. Barros Lays S. de Faria Sandra M. O. Santos Roseli T. Matsunaga Peterson G. Paim Helena C. A. de Sá Cláudio Ernesto Sebata Lauro Morhy Robson Alves Fernandes Cavalcante André Gustavo de Araújo Fernantes Camila Schlüter Vasconcelos Eluiza Peixoto Brasil Vieira Emanoel J. Eduardo Jéssica G. Bidinoto Larissa R. Marques Daniel Ribeiro Araújo Riane R. Carvalho Roberto Yoshio Elisangela Pariz M. A. D. Oliveira Patrícia Neves Raposo Rejane Ferreira Machado Pires Maria Eunice Marcondes Ribeiro Adriana Mohr Marcelo Giordan Edênia Amaral Eduardo terrazzan Isabel Martins Márlon Herbert Flora Barbosa Soares João Felipe Camilo de Paula Raimunda Leila José da Silva DA SILVA, RAIMUNDA LEILA JOSÉ FELTEN, EDUARDO FELIPE TUXI, PATRÍCIA Guaracira Gouvea Ana Paula Bispo da Silva Silva,Roberto Ribeiro Ângelo Pereira de Carvalho Mayara Lima dos Reis Zaira Zangrando Cardoso Jone Junior Neres Souza Adriana Helena Teixeira Ivan Ferreira da Costa Marcos Fernandes Sobrinho Ana Paula Pinto Viana Gisele Morisson Feltrini Eduardo fleury Mortimer Evandro Ghedin PHILIPPSEN, ELEANDRO ADIR Roni Ivan Oliveira Maria Luiza Gastal Franco Porto erika zimmermann Celeste Azulay Kelman Rosana Cipriano Jacinto da Silva Hélder Eterno da Silveira
Ensino de Química formação de professores Avaliação Ensino médio Pesquisa colaborativa Ensino de ciências formação continuada Processo Ensino-Aprendizagem Currículo LIBRAS Educação de Surdos Professor Licenciatura em Química Pesquisa em Ensino de Química Interação Universidade-Ensino Básico Experimentação TIC Processo Seletivo PIBID Ensino Fundamental Avaliação Formativa Ambiente virtual de aprendizagem (AVA) Coordenação Pedagógica Experimentação no Ensino de Química FORMAÇÃO CONTÍNUA Inclusão Ensino noturno Análise de Livro Didático Formação docente modelos Transposição didática Aprendizagem Cooperativa Contextualização Letramento Científico Codocência química Química e Ambiente formação continuada de professores interdisciplinaridade; contextualização; formação Autonomia Educação de Jovens e Adultos atmosfera Sala Ambiente Educação Ambiental Professor de Química Atividades demonstrativo-investigativas Integração Curricular Ensino de Química e Inclusão Abordagem CTS planejamento Surdos Ensino de Ciências/Química Modelagem Portfólio Sala de Recursos Materiais de Ensino de Química FAMÍLIA Sinais para Física Mediação Séries iniciais Plataforma Moodle ACESSIBILIDADE formação raciocínio qualitativo Alunos Surdos Ensino de Química e Surdez Registro de Aula Ensino-Aprendizagem de Química Comunidade de aprendizagem docente Registros de aula Equilíbrio Quimico avaliação do desempenho docente Ambientes virtuais de aprendizagem Modelagem no Ensino de Ciências inovação educacional Criação de Sinais PNLEM Educação especial PAS/UnB Educação básica porta-fólio docente PROFESSOR DE CIÊNCIAS Atendimento Educacional Específico Modelos Qualitativos Autoavaliação matriz Ensino de Física Ensino de equilíbrio químico Didática das Ciências parceria Grupos de discussão Livro Didático de Química ENEM Técnicos de laboratório ESTUDANTES SURDOS Dupla excepcionalidade Inclusão efetiva e conceitual pesquisa Materiais Homogêneos e Materiais Heterogêneos inclusão educacional undergraduate curriculum ensino por temas QR Code Science Teaching Estratégia Didática Projetos de Ensino política pública Integração Aprendizagem da Avaliação tutoria subjetividade ensino-aprendizagem Moodle PIBID Química-UnB Eape-DF Surdez Trabalho em grupo Levantamento bibliográfico Dificuldades História da Ciência e Ensino de Química Protagonismo Docente Tempo Texto paradidático Grupo colaborativo Narrativas Docentes trabalhos práticos de Química Grupo Cooperativo PRÁXIS CRIATIVA PROCESSO AVALIATIVO Metodologias modelos atômicos PNE automedicação Densidade Licenciatura Avaliação Institucional Políticas Curriculares política pública de educação funções orgânicas interação social Ciências da Natureza Formação de Professores de Química Matemática, Física e Química Formação continuada do professor Organização do Trabalho Pedagógico escrita, leitura e diálogo Alfabetização Científica Formação de Conceitos Científicos na Adolescência Avaliação Externa Estratégias alcoolismo Regime de Dependência Evaporation Process Educação Inclusiva autonomia docente chemistry teachers professor, atuação, ética Educação para o trabalho material de ensino Mestrado Profissionalizante em Ensino de Ciências Didática Deficiência Visual Desenvolvimento profissional do professor Ensino por Investigação formação acadêmico-profissional de professores de Espectroscopia Ensino-Aprendizagem de Química para Surdos Ensino Formação Inicial Docente Auto-estima do aluno Professor em início de carreira relação professor-aluno EDUCAÇÃO DOMICILIAR Autismo Ensino Supletivo Rótulo de alimentos Educação química monografia, licenciatura, professor reflexivo autonomia, relato verbal, professor Recuperação paralela Fundamentos de Química Matriz de Planejamento Porta-fólio Ciência-Tecnologia-Sociedade (CTS) Planejamento didático-pedagógico Jogos teatrais Extensão Universitária Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências regência de minicurso por licenciandos Matriz de Objetos de Avaliação TEA socioeducação epistemologia da prática Física Moderna história da ciência Formação Contínua de Professores Texto Paradidático Fitoquímica comunidades de aprendizagem Atividades de laboratório evening courses Desenvolvimento subjetivo Unidade Didática Bilíngue Concepções de professores e alunos Síndrome de Asperger Informações nutricionais Química Experimental Natureza da luz pessoa intérprete educacional CONSTITUIÇÃO DA AUTONOMIA DO PROFESSOR Reestruturação Curricular Subjetividade social Experimentação no Ensino Conceito Intérprete qualitative reasoning Mestrado Profissional em Ensino de Ciências Laser e aplicações
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